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教 U+6559 Unicode文字

Unicode

U+6559

数値文字参照

教 教

URLエンコード(UTF-8)

%E6%95%99

URLエンコード(EUC-JP)

%B6%B5

URLエンコード(SHIFT_JIS)

%8B%B3

ユニコード名

CJK UNIFIED IDEOGRAPH-6559

一般カテゴリ-

Letter, Other(文字,その他)

文字化けする可能性のある文字

Base64エンコード : 5pWZ

「教」に似ている意味の文字

「教」に似ている形の文字

「教」の文字を含む単語

教の説明

漢字

部首: 攴攴 + 7 画
総画: 11画11
異体字 : 敎(香港旧字形、韓国正字体、旧字体),𧧿
筆順 :
字源
形声。「攴(行為を表す記号)」+音符「爻 /*KAW/」、後に「子」を添える。「おしえる」を意味する漢語{教 /*kraaw/}を表す字。
上記のように偏は「爻」+...[出典:Wiktionary]

教の文字を使った例文

育というのは、人類が進化する上で欠かせないものだ。私たちは、生まれてから死ぬまで、常に何かを学び続ける生き物だ。しかしながら、育は決して一方的なものではない。育者もまた、えている相手から多くを学ぶことができる。 例えば、私は現在、日本語の育をしている。私が日本語をえる中で、学生たちは日本の文化や社会について話してくれることが多い。その中で、私は日本語だけでなく、日本の文化や社会についても学び続けているのだ。 また、過去の歴史を学ぶことも、育者にとって重要なことだ。歴史を学ぶことで、その時代の人々が何を考え、何を感じていたかを知ることができる。そして、それを生徒たちに伝えることにより、より深い理解を得ることができるのだ。 しかし、育には問題点もある。それは、育によって人々が固定観念にとらわれてしまうことだ。育は、与えられたものを受け取るだけでなく、自ら考え、自らの人生を切り開くことができるようになるための手段であるべきなのに、そのような偏見や先入観にとらわれてしまい、自らの人生を切り開くことができなくなってしまうことがある。 そういうわけで、育者は生徒たちに対し、自ら考える力を育てることが大切だと考えている。そして、生徒たちが自己実現を果たし、自分の生き方を見つけることができるように、育者自身も、常に自分自身を磨き、学び続けることが求められるのだ。 最後に、育は、私たちが生活する社会そのもののあり方をも左右することを忘れてはいけない。私たちは、育を通じて、豊かな社会を作り上げることができる。育者と生徒たちが、互いに学び合い、よりよい社会を築く努力を続けていくことが、私たちにとっての育の価値となるのである。

(この例文はAIにより作成されています。特定の文字を含む文章を出力していますが内容が正確でない場合があります。)