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ច U+1785 Unicode文字

Unicode

U+1785

数値文字参照

ច ច

URLエンコード(UTF-8)

%E1%9E%85

ユニコード名

KHMER LETTER CA

一般カテゴリ-

Letter, Other(文字,その他)

文字化けする可能性のある文字

Base64エンコード : 4Z6F

「ច」に似ている意味の文字

「ច」の文字を含む単語

ចの説明

Translingual
Letter
ច, ្ច
sixth letter of the Cambodian alphabet
Khmer
Pronunciation
Etymology 1
Letter
ច, ្ច • (cɑɑ)
sixth letter of the...[出典:Wiktionary]

Khmer script (Khmer: អក្សរខ្មែរ, Âksâr Khmêr [ʔaksɑː kʰmae]) is an abugida (alphasyllabary) script used to write the Khmer language, the official language of Cambodia. It is also used to write Pali in the Buddhist liturgy of Cambodia and Thailand.
Khmer is written from left to right. Words within the same sentence or phrase are generally run together with no spaces between them. Consonant clusters within a word are "stacked", with the second (and occasionally third) consonant being written in reduced form under the main consonant. Originally there were 35 consonant characters, but modern Khmer uses only 33. Each character represents a consonant sound together with an inherent vowel, either â or ô; in many cases, in the absence of another vowel mark, the inherent vowel is to be pronounced after the consonant.
There are some independent vowel characters, but vowel sounds are more commonly represented as dependent vowels, additional marks accompanying a consonant character, and indicating what vowel sound is to be pronounced after that consonant (or consonant cluster). Most dependent vowels have two different pronunciations, depending in most cases on the inherent vowel of the consonant to which they are added. There are also a number of diacritics used to indicate further modifications in pronunciation. The script also includes its own numerals and punctuation marks.[出典:Wikipedia]

ចの文字を使った例文

「日本でのプログラミングの普及は、まるで‘植物’が生きていくための肥料のようだ。若い世代たちは、コンピューターやスマートフォンなどのデジタル機器を操ることができると、それが‘肥料’のようになって、彼らの創造性やアイデアが瞬時に成長し、発展していく。それに伴い、今後の日本の産業がどのように変化するのか、非常に興味深いだろう。」 こう言って、AI(人工知能)やビッグデータ、ディープラーニングといった‘未来への肥料’に注目する人が増えている。そんな中、‘人’を中心に置いた新しいテクノロジーやビジネスが登場してきた。例えば、オンライン教育による‘誰にでも学びやすい環境’や、顧客目線の‘感情認識アルゴリズム’を持つECサイトなどだ。 これからの日本には、『チャレンジする’人材が求められる。人が考え、感じ、動くことを前提にして、テクノロジーやデータを扱う人間が求められるのである。『チャレンジする’人たちは、人工知能やディープラーニングなどの最新技術を使い、自ら考え、自ら動いて新しい未来を創り出すことができる。 しかし、このような未来を作るためには‘教育’が必要だ。現在の教育では、基本的な‘こと’を覚えることが目的となっているが、『ストーリーテリングのように、1つのことを深く理解する’教育が必要になってくる。教育は、‘肥料’のように、若者たちが何かにチャレンジするうえでの土台となるものだ。そして、こうした教育により、若い世代が、社会にとって‘価値ある人材’となり、新たな問題を解決する手段を提供できるのだ。 ‘我々は、これから何にチャレンジすべきか?’それは、「自分の“鬼”になること」だ。この‘自分に賭ける’ことが、カギとなる。そして、人生が最も充実する瞬間は、‘今’なのである。」 こうして‘今’を生きる若者たちが、‘チャレンジする力’を持ち、社会を変えていく。そして、未来がどのように変わるか、‘興味深い’未来が待っている。

(この例文はAIにより作成されています。特定の文字を含む文章を出力していますが内容が正確でない場合があります。)