Ὁ U+1F49 Unicode文字
Unicode
U+1F49
Ὁ
数値文字参照
Ὁ Ὁ
URLエンコード(UTF-8)
%E1%BD%89
ユニコード名
GREEK CAPITAL LETTER OMICRON WITH DASIA
一般カテゴリ－
Letter, Uppercase（文字，大文字）
Base64エンコード : 4b2J
「Ὁ」に似ている意味の文字
「Ὁ」の文字を含む単語
Ὁの説明
Greek orthography has used a variety of diacritics starting in the Hellenistic period. The more complex polytonic orthography (Greek: πολυτονικό σύστημα γραφής, romanized: polytonikó sýstīma grafī́s), which includes five diacritics, notates Ancient Greek phonology. The simpler monotonic orthography (Greek: μονοτονικό σύστημα γραφής, romanized: monotonikó sýstīma grafīs), introduced in 1982, corresponds to Modern Greek phonology, and requires only two diacritics.
Polytonic orthography (from Ancient Greek πολύς (polýs) 'much, many', and τόνος (tónos) 'accent') is the standard system for Ancient Greek and Medieval Greek. The acute accent (´), the circumflex (ˆ), and the grave accent (`) indicate different kinds of pitch accent. The rough breathing (῾) indicates the presence of the /h/ sound before a letter, while the smooth breathing (᾿) indicates the absence of /h/.
Since in Modern Greek the pitch accent has been replaced by a dynamic accent (stress), and /h/ was lost, most polytonic diacritics have no phonetic significance, and merely reveal the underlying Ancient Greek etymology.
Monotonic orthography (from Ancient Greek μόνος (mónos) 'single', and τόνος (tónos) 'accent') is the standard system for Modern Greek. It retains two diacritics: a single accent or tonos (΄) that indicates stress, and the diaeresis ( ¨ ), which usually indicates a hiatus but occasionally indicates a diphthong: compare modern Greek παϊδάκια (/paiðakia/, "lamb chops"), with a diphthong, and παιδάκια (/peˈðakia/, "little children") with a simple vowel. A tonos and a diaeresis can be combined on a single vowel to indicate a stressed vowel after a hiatus, as in the verb ταΐζω (/taˈizo/, "I feed").
Although it is not a diacritic, the hypodiastole (comma) has in a similar way the function of a sound-changing diacritic in a handful of Greek words, principally distinguishing ό,τι (ó,ti, "whatever") from ότι (óti, "that").[出典:Wikipedia]
Ὁの文字を使った例文
Ὁ Αλέξανδρος ὁ Μέγας ήταν ένας από τους πιο σημαντικούς αυτοκράτορες της αρχαιότητας. Ο Αλέξανδρος ήταν γνωστός για τις στρατηγικές του ικανότητες και την επιρροή του στον πολιτισμό και την ιστορία. Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα πράγματα για τον Αλέξανδρο ήταν η εκπαίδευσή του. Ο Αλέξανδρος ήταν μαθητής του Αριστοτέλη για περίπου δέκα χρόνια. Ο Αριστοτέλης ήταν ένας από τους πιο γνωστούς φιλοσόφους της εποχής και είχε μεγάλη επιρροή στην παιδεία του νεαρού Αλεξάνδρου. Μάλιστα, ο Αριστοτέλης τον εκπαίδευσε σε διάφορες γνωστικές και φιλοσοφικές θεωρίες, οι οποίες θα έχουν ένα τεράστιο αντίκτυπο στη ζωή του Αλεξάνδρου ως αυτοκράτορα. Μετά την εκπαίδευσή του από τον Αριστοτέλη, ο Αλέξανδρος έγινε ένας εξαιρετικά ικανός ιππότης και αθλητής. Επίσης, αναπτύχθηκε σε έναν εκπληκτικό πολεμιστή και στρατηγό, καθώς ο Αλέξανδρος είχε την ικανότητα να σχεδιάζει και να εκτελεί στρατηγικές που είχαν ανατροπή στους εχθρούς του. Ο Αλέξανδρος ήταν επίσης γνωστός για την διασφάλιση της ειρήνης και της δικαιοσύνης σε όλες τις πόλεις που κατακτούσε. Ουσιαστικά, χτιζόταν γέφυρες και κήποι στη νέα πόλη, τα ποσοστά φόρων τα διατηρούσε στα ίδια επίπεδα που ήταν και πριν την κατάληψη και θέλησε να δημιουργήσει μια ολοκληρωμένη και ειρηνική κοινότητα στις πόλεις που κατάκτησε. Ο Αλέξανδρος συνεισφέρει σημαντικά στη διαμόρφωση της σύγχρονης ιστορίας και του πολιτισμού, αλλά επίσης επιδεικνύει τη σημασία της παιδείας και της εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της ζωής και της καριέρας. Επομένως, θα έλεγα ότι ο Αλέξανδρος ήταν ένας ηγέτης που ταυτίζεται με την εκπαίδευση και την ανάπτυξη, και η ζωή του μας δείχνει πόσο σημαντικό είναι να επενδύουμε στην εκπαίδευση των νέων ως τους ηγέτες του αύριο.(この例文はAIにより作成されています。特定の文字を含む文章を出力していますが内容が正確でない場合があります。)